教養書及兒童專家都建議積木是很好的玩具，但你清楚究竟玩積木對於孩子發展有什麼幫助嗎？
目前市面上積木種類琳瑯滿目，你是不是常難以抉擇？越複雜的積木越好嗎？或是孩子年紀多大適合怎麼樣的積木呢？就算家裡有積木，孩子也不一定有興趣，或是你想要示範如何用積木蓋東西，孩子卻老是照著他的方式在玩，到底要如何陪伴孩子玩積木呢？今天就來替你解答！
積木本體的優點：
首先，積木通常有各種不同的顏色及形狀，可給予孩子大量的視覺刺激，另一
方面也可以加強孩子對顏色和形狀的認識。
組合積木可培養構思能力、促進認知發展、發揮創造力！
在組合積木的過程中，孩子需要在腦袋中計畫要將積木堆疊成什麼樣子，並且用雙手推疊出來，能夠促進精細動作、手眼協調及空間概念之發展。
積木變化性高，是最能讓孩子發揮創造力的玩具之一，孩子可以把他所認識的世界，用積木呈現出來，不管孩子推疊出的樣子如何，總是可以帶給孩子成就感及快樂。積木絕對是居家必備玩具！
適合學齡前幼兒的積木在哪裡？
市售積木種類眾多，其實功能越單純的積木，反而越能讓孩子練習上述技巧，以下是推薦幾款適合學齡前幼兒的積木：
- 木頭積木：
傳統的木頭積木在組合上沒有方向性的問題，孩子可以任意堆疊，不過需要擺放整齊才可以疊的很高，或做成大的作品，所以更能夠挑戰孩子的手眼協調能力喔！另外，因為形狀選擇少，反而可以讓孩子發揮更多的創意。 - 美高積木：
這款積木特色就是體積大，1歲的孩子就可以玩，也不用擔心孩子不小心吞食，而且容易組合及拆開，是很好的入門積木。因為體積大，孩子也需要抬高手臂才能夠不斷疊高，也能夠增進孩子肩膀、手肘的穩定度。 - 得寶積木：
樂高積木陪伴了許多爸爸媽媽長大，其變化性應該不用OT學姐多解釋了，不過樂高積木因為較不容易拆卸，且有小零件怕孩子吞食，建議 5歲以上的孩子玩比較合適。
樂高公司針對2-5歲的孩子推出「得寶」系列的積木，體積較美高小，相對需要更大的手部力氣才可以拆開及組合，組合後也更牢固。得寶積木也有各式各樣的積木以及主題，可以讓孩子發揮創造力，更重要的是，得寶積木和樂高積木相容，孩子長大後可繼續使用，創造更多的變化。 - 智高積木：
孩子常常會對大人的東西很感興趣，智高的小工程師系列正好將工程零件及工具變成適合孩子的玩具。這個系列使用插銷或螺絲釘來連結不同的積木，只要孩子有插棒的概念就可以開始玩，而且也可以增強孩子的手部力氣和手指靈活度喔！
另外，零件設計包含各式工具、輪子、齒輪等，無形中讓孩子從小就學習使用工具，也能增進孩子對機械原理的了解。更重要的是，它做成交通工具的效果很好，孩子會玩得不亦樂乎！
如何陪伴孩子玩積木?
介紹了幾款不錯的積木後，接下來看怎麼樣陪伴孩子玩積木
6個月-1歲
這個年紀的孩子沒有組合積木的概念，利用色彩鮮艷的積木讓孩子拿取、放到容器中，也可以讓孩子把兩個組在一起的積木拔開來。因為孩子很有可能把積木放到嘴裡啃咬，所以材質一定要選擇安全無毒的喔!
練習目標：用積木訓練孩子抓物、放開、拔開、敲擊、放到容器裡。
陪玩方法：配合有趣的聲音，引發興趣。
1歲-2歲
這個年紀的孩子只能單方向的推疊，你可以將積木疊高2-3個，引
導孩子持續加高蓋成房子，或是將積木排成一長條，跟孩子說「我們來做很長的火車！」
練習目標： 單方向的堆疊，向上或平面方向，練習肩部與手臂的穩定度。
陪玩方法：加入假想遊戲，用簡單故事把排積木串起。引導持續加高蓋房子，或排一長條，說「我們來做很長的火車！」
2歲-3歲
孩子約2歲半時開始能夠理解不同方向的堆疊，你可以示範疊高2-3個積木加上排長條，做成蒸汽火車。
練習目標：
- 認知分類：相同與不同、方向性。
- 精細動作：疊高2~10個木頭積木不掉落。
陪玩方法：示範疊高2-3個積木，加上排長條，做成蒸汽火車。
3歲-4歲
孩子對於組合積木越來越有興趣，可以開始自行創作，不過這個年紀的孩子計畫能力還不足，通常是組合好積木才命名。因此你不需要下太多指導棋，只要陪伴孩子或是跟他一起組合，最後肯定他的努力和分享即可。
練習目標：顏色、形狀分類可以更細緻，可以自行創作，練習命名。
陪玩方法：陪伴孩子或是跟他一起組合，肯定他的努力和分享即可。
4歲-5歲
這個年紀的孩子已經可以先計畫，再利用積木做出，這時候你可以示範用積木做成孩子有興趣的物品，但別太複雜喔，再鼓勵孩子模仿，孩子完成後可以帶著孩子用作品一起玩遊戲，如每個人做一輛車子來比賽。
練習目標：概念具象化，可以具體先想到要做的東西，再由零件組合。
陪玩方法：示範，用積木做成孩子有興趣的物品，鼓勵孩子模仿。
5歲-6歲
積木作品模樣更像、更細緻，也可以自己模仿說明書上簡單的作品。你可以根據孩子的作品做延伸，例如做成更複雜的汽車，鼓勵孩子挑戰。
練習目標：可從平面圖片說明，轉換成立體的。可以比對說明書及自己成品的差異。
陪玩方法：自己看圖象式的說明書。陪孩子挑戰，在需要時擔任說明，根據作品做延伸，例如做成更複雜的汽車，鼓勵孩子挑戰。